Scenariusz zajęć dla dzieci 3, 4, 5, 6 - letnich
Opracowanie: Anna Liszka

Temat: Co to jest radość?

Cele ogólne:

- Rozwijanie u dzieci samoświadomości własnych emocji i uczuć

- Rozwijanie twórczej aktywności kreatywnego myślenia

Cele szczegółowe:

Dziecko:

- rozróżnia i nazywa uczucia i emocje,

- wymieni w jakich sytuacjach pojawiają się różne uczucia i emocje,

- potrafi wyrazić uczucie radości w różnych formach,

- myśli kreatywnie,

- podejmuje nowe wyzwania,

- poprawnie wykonuje ćwiczenia w podczas ćwiczeń logopedycznych.

Metody: aktywne ( twórcze)

Forma: zabawa z całą grupą, w parach, praca indywidualna

Przebieg:

1. Zabawa w kręgu na powitanie – „Wędrujące uśmiechy”.
2. Co to jest radość? - zabawa wstępna w skojarzenia – Co przychodzi wam do głowy gdy powiem słowo radość?
3. Burza mózgów - Jak wygląda człowiek radosny? Jak się zachowuje? W jakich sytuacjach się tak czujemy? W jaki sposób można innym sprawić radość? – wybranie odpowiednich ilustracji i przypięcie ich pod wyrazem radość.
4. Syntaktyka – Co by było gdy by ludzie nie przeżywali radości? – wypowiedzi dzieci.
5. Ekspresja ruchowa „Taniec radości”.
6. Zabawa w parach „Czekolada” „ Radosne echo”.
7. Czekolada - rozwiązanie zagadki słownej i smakowej. Rozdanie dzieciom miseczek z czekoladą - ćwiczenia aparatu mowy z wykorzystaniem czekolady.
8. Ekspresja plastyczna „Czekoladowy obrazek” – malowanie palcami i czekoladą na waflach radości - degustacja prac.
9. Ewaluacja rundką w kręgu „Podczas zajęć byłam radosna/radosny gdy…..”