Scenariusz zajęć otwartych dla rodziców

Temat: W królestwie bajek – zabawy słowem.

 Cele główne:

• tworzenie sytuacji doskonalących mowę, zdolność kojarzenia, skupienia uwagi
• umożliwienie dziecku dokonywania wyborów i przeżywania pozytywnych efektów działań
• budzenie zainteresowania literaturą dziecięcą
• wspomaganie rozwoju umysłowego dzieci poprzez zastosowanie kreatywnych form zabawy
• kształcenie umiejętności współpracy z dorosłymi i dziećmi.

Co powinniśmy wiedzieć o procesie adaptacji dziecka do przedszkola?

 Podczas zapisywania dzieci do przedszkola pojawiają się ze strony Państwa pytania:

• Jak przygotować dziecko na spotkanie z przedszkolem?
• Co dziecko powinno umieć, jakimi umiejętnościami powinno się wykazać?

Są to pytania dotyczące tzw. dojrzałości przedszkolnej. Dojrzałość przedszkolna to taki stopień rozwoju fizycznego, umysłowego, społeczno- emocjonalnego, który pozwala dziecku na pozostawianie go w przedszkolu pod opieką personelu i jego współuczestniczenie w zabawach i działaniach edukacyjnych.

Posiadanie tzw. dojrzałości przedszkolnej umożliwia dziecku:

• zaspokojenie potrzeb własnych w tym środowisku,
• spełnienie przez dziecko stawianych mu wymagań.

Dzieci różnią się poziomem zdolności przystosowawczych. Jedne łatwo adaptują się w nowym środowisku, drugie mają problemy z adaptacją: bronią się płaczem, krzykiem, przed pozostawieniem ich w miejscu, gdzie nie ma bliskich im osób, do których są przyzwyczajone.

Pojawia się prawdziwy dramat (związany z rozstaniem) dla rodziców i dzieci. Czasem dochodzą do tego takie objawy, jak utrata apetytu, tiki, moczenie nocne, bóle głowy i brzucha, wymioty itp.

 Dlaczego tak się dzieje?

Plusy i minusy oglądania telewizji przez dzieci

Dzieci od najmłodszych lat znajdują się w kręgu różnego rodzaju oddziaływań, które kształtują ich rozwój. Rozwijają się pod wpływem oddziaływania różnych grup społecznych, instytucji, czynników tworzących pozaszkolne środowisko jego życia. W tym środowisku odbywa się edukacja dzieci zwana równoległą. Dzieci mają możliwość poznawania nieznanych im faktów, zjawisk dotyczących różnych dziedzin życia społecznego, nauki, techniki, kultury. Istotne miejsce w tym procesie zajmuje telewizja, która jest źródłem informacji i rozrywki. Jest ona środkiem masowego przekazu, z którym dzieci mają kontakt najwcześniej. Telewizja jest dzieciom znana, dostępna i w największym stopniu absorbuje jego uwagę już od najmłodszych lat. Ważne jest,zatem uświadomienie sobie, jaką rolę spełnia telewizja w życiu dziecka.

METODY PRACY STOSOWANE W PRACY Z DZIEĆMI W WIEKU PRZEDSZKOLNYM

Nauczycielki uczestnicząc w różnych formach dokształcania i doskonalenia zdobywają nową wiedzę, którą wykorzystują w codziennej pracy z dziećmi. W artykule przedstawiam opis wybranych metod pracy.

Metoda ruchu rozwijającego V. Sherborne w pracy z dziećmi młodszymi.

                Weronika Sherborne w latach sześćdziesiątych wypracowała system ćwiczeń, który ma zastosowanie we wspomaganiu prawidłowego rozwoju dzieci i korygowaniu jego zaburzeń. Ćwiczenia te wywodzą się ze szkoły Rudolfa Labana i doświadczeń własnych autorki. Znane są pod nazwą Ruch Rozwijający. Nazwa wyraża główną ideę metody: posługiwanie się ruchem, jako narzędziem wspomagania rozwoju psychoruchowego dziecka i terapii tego rozwoju.

PROPOZYCJE ZABAW BADAWCZYCH NA CZTERY PORY ROKU

 Zabawy badawcze dostarczają dziecku niezliczonej ilości nowych przeżyć związanych z odkrywaniem właściwości rzeczy i zjawisk. 

„Dziecko podejmuje i realizuje czynności zabawowe po prostu, dlatego, że do podstawowych jego potrzeb należy być czynnym, poznawać wszystko, co je otacza, wchodzić w kontakt z rzeczami i osobami będącymi w jego zasięgu działać. Dziecko nie poznaje rzeczy i zjawisk przyglądając się im z daleka, lecz wykonuje najrozmaitsze działania na nich lub za ich pomocą”(Szuman)

W zabawie badawczej dziecko odkrywa otaczający świat, mechanizmy, które w nim rządzą, przyjmuje postawę badacza.

EKOLOGIA

Ochrona przyrody jest bardzo ważnym elementem edukacji ekologicznej.

Aby dziecko jako przyszły użytkownik Naszej Planety wiedziało że trzeba o nią dbać, musimy wykształcić pewne nawyki już w przedszkolu.